DESENHO VENCEDOR DO CONCURSO

RELAÇÃO DOS CLASSIFICADOS NO CONCURSO

RESULTADO DO CONCURSO CULTURAL NAS ESCOLAS

1º COLOCADO
Gabriel Adamante Batista
Escola Municipal Anchieta
Professora: Reni Terezinha Stocco de França
Campo Largo/PR

2º COLOCADO
Gabriel de Sousa Rosa Marques
Colégio Estadual Maria das Dores Campos
Professora: Maria Aureliana V.de Assunção
Catalão /GO

3º COLOCADO
Rafael Augusto de Carvalho Santos
Escola Municipal Professor Anísio Novaes
Professora:Rosemary Aparecida de Sousa
Aparecida/SP

REFERÊNCIAS

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: / Ciências. Secretaria da Educação Fundamental: Brasília: MEC/sEF, 1997.

PEIXOTO, Marilze Lopes. Bom Tempo: Ciências Naturais, 3a edição - São Paulo. Moderna. 1998.

VIANA, Viviana de Assis. Meu Dente Caiu! . 21a edição. Editora Lê - Belo Horizonte, 1999.

WOLFF, Janete. Redescobrir Ciências - P série, Suplemento pelo manual do professor, 1ª  edição, FTD, São Paulo, 2005.

AVALIAÇÃO

Os participantes avaliaram a si e aos outros, manifestando suas opiniões a partir de critérios e objetivos, porém sem emitirem juízos de valores como "feio e bonito", "bom e mau", respeitando a individualidade de cada um.

O acompanhamento das atividades foi feito de forma direta e contínua, orientando as crianças na realização das mesmas form feitos registros através de relatórios, fotografias e trabalhos, arquivando-os para futuras exposições.

No encerramento do Projeto, os alunos fizeram uma exposição de seus desenhos através da Mostra de Ciências, para a apreciação dos colegas, funcionários, professores e comunidade local.

METODOLOGIA

Sabemos que a disciplina de Ciências faz parte da Grade Curricular do Ensino Fundamental. Sendo assim, é mais gratificante aplicá-Ia de forma dinâmica, onde o aluno possa aprender divertindo.

Para a execução da proposta, as oficinas foram trabalhadas de forma compreensível, de acordo com a faixa etária das crianças.
Na primeira oficina trabalhamos com a explicação de como acontece a formação dos dentes de leite e dos dentes permanentes. Para isso, utilizamos o livro "Meu dente caiu!". Após, providenciamos uma ficha utilizada pelos dentistas e, por meio dela, mostramos os tipos de dentes e quantos são, além de desenhar os tipos básicos (incisivos, caninos, prémolares e molares) e suas funções, revelando assim que estamos adaptados para ingerir diferentes tipos de alimentos.

Na segunda oficina convidamos uma dentista para ministrar uma palestra aos alunos orientando, quanto ao uso correto da escova, do fio dental e escovação da língua e do céu da boca. Os pais puderam participar dessa oficina, tendo oportunidade assim, de adquirir mais conhecimentos para que possam orientar os filhos quanto aos cuidados com os dentes, possibilitando assim, uma qualidade de vida melhor.

Na terceira oficina colocamos em prática a utilização da escova e o fio dental, que quando utilizados corretamente ajudam a prevenir a formação de cáries.

Na quarta oficina foi feita a leitura e a exploração do livro. "Será que vai doer?" De Ruth Rocha e Dora Lorch, que explica a necessidade de cuidar bem dos dentes e a importância da aquisição do hábito de visitar o dentista regularmente.

Na quinta oficina fizemos a leitura do livro "Amigos da boca", onde trabalhamos com ilustrações livres.

Na sexta oficina, os alunos assistiram ao filme "Fada Dentinho" ,sobre o qual foi feita uma abordagem geral sobre o processo de dentição.

A sétima oficina contou com a exposição dos trabalhos realizados para a comunidade escolar e local, sendo que as crianças fizeram a simulação de um gabinete dentário orientando aos visitantes algumas práticas que comprovam os estudos realizados durante o desenvolvimento do projeto.

Ao participarem das oficinas, os alunos puderam adquirir novos valores, normas e atitudes, ampliando seus conceitos, e adquirindo também hábitos de higiene e desenvolvendo sua capacidade crítica, compreendendo a importância dos dentes, na fala, na aparência e na saúde das pessoas.

Ao iniciar cada tema, foram levados em consideração os conhecimentos prévios que os alunos tinham sobre os mesmos, (se já trocaram os dentes, se escovam todos os dias, se fazem uso do fio dental, seu creme dental preferido etc.)

Os temas foram desenvolvidos através de aulas teóricas e trabalhos individuais e em grupos vizando familiarizar os alunos com a higiene da boca e os cuidados com os dentes.

CONTEÚDOS

Oficina 1- Apresentação do projeto:

• Trabalho com o texto: " A higiene da boca";

• Leitura e trabalho com o livro:"Meu dente caiu!" De Viviana Assis Viana.

Oficina 2 - Palestra sobre dentição e higiene bucal, ministrada por um odontólogo.

Oficina 3 - Prática do manejo e utilização da escova dental, fio dental e creme dental.

+ Cuidados com os dentes:

- Uso correto do fio dental;

- Principais causas que geram cáries e mau hálito;

- Trabalho com texto sobre o que é cárie;

- Importância da boa mastigação dos alimentos;

- Doença causada pela má higiene da boca (sapinho);

Oficina 4 - Leitura e trabalho com o livro" Será que vai doer?" de Ruth Rocha e Dora Lorch, Editora Ática.

Oficina 5 - Leitura e trabalho com o Livro "Os Amigos da Boca".

Oficina 6 - Exibição do Filme "Fada Dentinho".

Oficina 7 - Apresentação e demonstração do projeto na Mostra de Ciências para a comunidade escolar local:

• Exposição das atividades realizadas pelos alunos;

• Simulação de um gabinete dentário.

OBJETIVOS

Objetivo Geral

O presente projeto tem por objetivo executar atividades que levem ao estudo sobre dentição e saúde dentária, através da realização de oficinas pedagógicas que proporcionaram aos alunos os conceitos básicos para a aquisição de novos conhecimentos relacionados a uma boa qualidade de vida.

Objetivos Específicos

• Identificar os cuidados necessários à saúde da boca;

• Compreender que a cárie é uma doença que ataca os dentes;

• Perceber a necessidade da higiene bucal e dos cuidados dos dentes;

• Desenvolver hábitos de higiene pessoal e bucal;

• Viabilizar a aplicação de flúor por um profissional da área ondontológica.